Ateliers syllabes

Ateliers Syllabes est un outil complet pour développer la conscience syllabique et permettre aux enfants de manipuler les syllabes orales à travers des activités variées et progressives.

Niveaux : MS - GS

Présentation :
Les ateliers sont organisés en 3 étapes pour favoriser l’apprentissage, la consolidation et l’entraînement des compétences en lien avec l’écoute et la discrimination auditive des syllabes.

• Étape 1 - Découverte et apprentissage (en atelier dirigé) :
  Les enfants écoutent et scandent les syllabes d’un mot, les dénombrent (1 à 4 syllabes) et identifient les syllabes identiques ou proches.

• Étape 2 - Consolidation (en atelier dirigé) :
  Les mêmes compétences sont travaillées à partir de cartes photos introduisant du vocabulaire nouveau.

• Étape 3 - Entraînement (en autonomie) :
  Les enfants renforcent leurs compétences en autonomie grâce aux planches et pièces photos magnétiques.

Compétences développées :

• Scander et dénombrer les syllabes orales.
• Repérer une syllabe dans un mot (début, milieu ou fin).
• Identifier des syllabes identiques en début ou en fin de mot.
• Discriminer des syllabes proches.

La boîte contient :

• 6 planches d’activités recto verso magnétiques (23 x 10,5 cm).
• 6 planches pour dénombrer les syllabes (20 x 6 cm).
• 46 cartes photos magnétiques (10 x 10 cm).
• 4 étiquettes syllabes magnétiques (L : 5,5 à 20 cm, l : 6,5 cm).
• 24 jetons ronds magnétiques (Ø : 2,5 cm).
• 68 pièces photos magnétiques (4 x 4 cm).
• 1 guide pédagogique.

Norme : Conforme à la norme EN71 1.2.3.
Conformité : Ne convient pas aux enfants de moins de 3 ans.

Syllabelspelletjes is een compleet hulpmiddel om de syllabebewustheid te ontwikkelen door middel van eenvoudige, gevarieerde en herhalende activiteiten.

Niveau : MS - GS

Presentatie :
De activiteiten zijn verdeeld in 3 fasen: ontdekking, consolidatie en zelfstandig oefenen. Het materiaal is ontworpen om leerlingen stapsgewijs te begeleiden bij het herkennen en tellen van syllabes.

• Fase 1 - Ontdekking en leren (met leerkracht) :
  Kinderen leren syllabes scanderen, tellen en herkennen in een woord.

• Fase 2 - Consolidatie (met leerkracht) :
  Nieuwe woorden worden geïntroduceerd via foto’s om eerder geleerde vaardigheden te versterken.

• Fase 3 - Oefening (zelfstandig) :
  Leerlingen oefenen zelfstandig op magnetische platen met foto’s en fiches.

Ontwikkelde vaardigheden :

• Syllabes scanderen en tellen.
• Syllabes lokaliseren (begin, midden, einde van het woord).
• Syllabes onderscheiden en identificeren.
• Syllabes vergelijken en nauwkeurige verschillen herkennen.

De doos bevat :

• 6 dubbelzijdige magnetische activiteitenplaten (23 x 10,5 cm).
• 6 magnetische platen om syllabes te tellen (20 x 6 cm).
• 46 magnetische fotokaarten (10 x 10 cm).
• 4 magnetische syllabekaarten (L : 5,5 tot 20 cm, l : 6,5 cm).
• 24 ronde magnetische fiches (Ø : 2,5 cm).
• 68 magnetische fotostukken (4 x 4 cm).
• 1 pedagogische handleiding.

Norm : Voldoet aan de EN71 1.2.3 norm.
Conformiteit : Niet geschikt voor kinderen jonger dan 3 jaar.