Pour coordonner et automatiser la réflexion en reproduisant les exercices de manière cyclique et progressive.
Qui viennent valider les niveaux atteints, tout en réappliquant les connaissances au fil de l’apprentissage.
Permettant de répondre aux besoins et au rythme de chacun.
Pour apprendre à l’élève à enrichir son vocabulaire technique et à utiliser et manier les outils de géométrie (règle, équerre, compas).
À utiliser en parallèle ou en complément des leçons et activités de géométrie et à mener en groupe classe, en individuel ou dans le cadre de remédiation.
Pour l’efficacité de la méthode et la durabilité des apprentissages.