Elle contient des jeux variés tels que :
Durant les temps d’ateliers dirigés, en APC, en petits groupes ou en autonomie, ces jeux permettront aux élèves d’acquérir la conscience phonologique (distinguer et manipuler les syllabes ; discriminer des sons), de se familiariser avec les lettres en capitales d’imprimerie, en cursive et en script tout en développant, de manière ludique, leurs compétences transversales.