Étranges mondes - Cycle 3 (+ ressources numériques)

Le principe de la collection Plura-litté :

• Chaque ouvrage de la collection est construit autour de l’étude de 3 à 6 livres de littérature jeunesse, réunis thématiquement.
• Ces livres sont majoritairement choisis dans la liste de référence du ministère.
• Le guidage pédagogique propose deux parcours différents pour s'adapter au profil de la classe ou aux projets des enseignantes et des enseignants.
• La collection met en œuvre une approche interdisciplinaire pour que la lecture des œuvres soit le vecteur d’une culture littéraire, artistique et citoyenne.

Cette collection répond parfaitement aux recommandations parues dans le Bulletin Officiel de l’Éducation Nationale, le 16 novembre 2021 : Lecture, grande cause nationale – Accompagnement des élèves à la pratique de la lecture. Pour en savoir plus, vous pouvez consulter le tableau comparatif disponible dans cette fiche produit (« Lecture grande cause nationale vs. Plura-litté »).

Découvrez également la collection en vidéo, présentée par Philippe Virmoux.

Les points forts de la méthode Plura-Litté :

• Une étude littéraire de textes du patrimoine ou de la littérature jeunesse contemporaine.
• Un travail approfondi sur la compréhension, le lexique, les rapports textes-images.
• Des séquences interdisciplinaires en EMC, arts plastiques, éducation musicale, qui favorisent l'entrée dans la lecture et la compréhension du texte.
• Un guidage pédagogique clé en main qui permet un enseignement explicite et fin des œuvres étudiées.
• Des pistes de lectures complémentaires pour faire lire les élèves.
• Des ressources numériques complètes : tous les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter (les fiches activités et leurs corrigés ; des photographies, textes, dessins ou tableaux ; des liens vers des œuvres musicales ou des vidéos…).

Des questions sur la mise en place de Plura-Litté en classe ? Retrouvez les réponses des auteurs dans le fichier « FAQ » disponible dans cette fiche produit.

Étranges mondes propose deux parcours pour aborder des ouvrages de genres différents dans lesquels les personnages sont amenés à découvrir un monde étrange, inconnu, qui va les effrayer, les étonner, les émerveiller, mais en fin de compte les révéler.

Œuvres étudiées dans le parcours A : album : Le tunnel, écrit et illustré par Anthony Browne (Kaléidoscope), pièce de théâtre : La comédie des ogres, de Fred Bernard et François Roca (Albin Michel jeunesse).

Œuvres étudiées dans le parcours B : roman : Charlie et la chocolaterie, de Roald Dahl (Gallimard jeunesse) et Alice au pays des merveilles de Lewis Carroll (éditeur au choix).