Apprendre à lire et à écrire est une grande aventure. Reconnaître les lettres, associer un son à un graphème, assembler des syllabes puis former ses premiers mots demande du temps, de la répétition… mais aussi beaucoup de manipulation et de plaisir.
C’est justement toute l’idée de Lilémø : proposer aux enfants une autre manière d’entrer dans la lecture et l’écriture, grâce à un outil interactif, multisensoriel et surtout sans écran.
À mi-chemin entre le jeu éducatif et l’outil pédagogique, Lilémø permet à l’enfant de voir, toucher et entendre les lettres et les mots qu’il compose.
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Le guide reprend notamment la prise en main de Lilémø, les différents types de cartes, la progression pédagogique, la création de contenus personnalisés, Lilémø+ ainsi que plusieurs idées de jeux à mettre en place avec les enfants.
Mais concrètement, comment fonctionne Lilémø ?
Le principe est particulièrement intuitif.
L’enfant dispose de petits pavés-lettres qu’il vient placer directement sur la station Lilémø. Au fur et à mesure qu’il construit son mot, Lilémø reconnaît les lettres et les oralise.
L’enfant peut ainsi faire immédiatement le lien entre la lettre qu’il manipule, le son qu’il entend et le mot qu’il est en train de construire.
Une carte peut également être insérée dans Lilémø pour lancer une activité ou proposer un mot à reproduire.
Le déroulement devient alors très naturel :
1. J’écoute 👂
Lilémø prononce le son, le mot ou donne une consigne.
2. Je manipule ✋
L’enfant sélectionne les pavés et construit sa réponse.
3. J’entends ce que j’écris 🔤
Les lettres et les mots prennent immédiatement vie grâce au retour audio.
4. Je vérifie et je me corrige ✅
Lilémø indique à l’enfant s’il peut poursuivre ou s’il doit essayer à nouveau.
L’erreur n’est donc plus vécue comme une sanction : elle devient simplement une nouvelle tentative.
Apprendre avec plusieurs sens à la fois
L’une des particularités de Lilémø est son approche multisensorielle.
L’enfant ne se contente pas de regarder une lettre sur une feuille.
Il la prend dans sa main, la retourne, la place, l’entend puis l’associe progressivement à d’autres lettres.
Cette manipulation permet de travailler notamment :
- la reconnaissance des lettres ;
- les correspondances entre lettres et sons ;
- la conscience phonologique ;
- la construction des syllabes ;
- la fusion des sons ;
- l’écriture des premiers mots ;
- le vocabulaire ;
- l’orthographe lexicale.
Les pavés comportent également les minuscules au recto et les majuscules au verso, tandis que les voyelles et les consonnes sont différenciées visuellement.
Une manière très concrète de donner du sens à des notions qui peuvent parfois sembler abstraites aux jeunes enfants.
Un apprentissage sans écran
Tablettes, tableaux interactifs, ordinateurs… le numérique fait désormais naturellement partie de l’environnement scolaire.
Lilémø prend pourtant un chemin différent.
Même si la technologie est bien présente à l’intérieur de l’appareil, l’expérience de l’enfant se déroule sans écran.
La station fonctionne grâce à un nano-ordinateur intégré, mais l’enfant, lui, continue à manipuler de véritables objets, écouter, réfléchir et construire physiquement ses réponses.
Cela permet à Lilémø de conserver les avantages d’un outil interactif tout en restant proche des activités de manipulation que l’on retrouve déjà quotidiennement en maternelle et dans les premières années du primaire.
Des activités qui évoluent avec l’enfant
Lilémø ne se limite pas à faire épeler quelques mots.
Le parcours peut évoluer progressivement autour des lettres, des syllabes et des mots, avec différents niveaux de difficulté.
Les enfants peuvent commencer par découvrir les sons et les lettres puis progresser vers la construction de syllabes, l’écriture de mots et des activités de langage plus élaborées.
Des cartes-mots sont également proposées avec plusieurs niveaux de difficulté.
Selon l’activité, l’enfant peut :
- recopier un mot présenté ;
- retrouver un mot à partir d’une image ;
- écouter le mot avant de l’écrire ;
- construire un mot qu’il connaît déjà ;
- participer à des histoires interactives ;
- réaliser des dictées de lettres, de syllabes ou de mots.
Une progression en quatre étapes avec Lilémø+
Avec l’application Lilémø+, l’apprentissage peut suivre un parcours progressif divisé en quatre niveaux :
🌱 Graine de lecteur
🌿 Pousse de lecteur
🌻 Lecteur en herbe
🌸 Lecteur en fleur
Certaines activités demandent simplement de rassembler et manipuler les pavés sur la station, tandis que d’autres peuvent être transférées sur une carte Activité.
Les premières activités de chaque niveau sont disponibles gratuitement et les extensions permettent ensuite d’accéder à un parcours pédagogique plus complet.
👉 Voir le fonctionnement de Lilémø+ dans le guide Lilémø
Une véritable place pour l’autonomie
C’est probablement l’un des aspects les plus intéressants de Lilémø dans une classe.
Grâce au retour audio et au système de validation, l’enfant peut réaliser de nombreuses activités en autonomie.
L’enseignant peut évidemment intervenir, expliquer ou organiser un atelier dirigé, mais Lilémø permet également de créer un atelier dans lequel l’élève expérimente seul ou en petit groupe.
Il peut essayer, écouter le résultat, constater une erreur et recommencer.
Cette autocorrection encourage progressivement l’enfant à devenir acteur de son apprentissage.
Créer ses propres cartes et pavés
C’est aussi l’une des fonctions les plus intéressantes de Lilémø.
Grâce aux cartes et pavés vierges personnalisables et à l’application Lilémø+, l’enseignant peut créer ses propres contenus.
Le fonctionnement est simple :
- Ouvrez Lilémø+ et rendez-vous dans Personnalisation.
- Choisissez « Ma carte » ou « Mon pavé ».
- Saisissez le contenu souhaité.
- Transférez-le sur la carte ou le pavé à l’aide du smartphone.
- Ajoutez le visuel de votre choix.
Et l’opération peut être recommencée autant de fois que nécessaire.
Prénoms des élèves, vocabulaire lié au thème travaillé en classe, mots rencontrés pendant une lecture, animaux, saisons, alimentation, sons complexes…
L’enseignant peut ainsi intégrer Lilémø directement dans ses apprentissages plutôt que de devoir construire son cours autour de l’outil.
Des idées de jeux pour aller encore plus loin
Lilémø peut également être utilisé en dehors des activités préprogrammées.
Le guide pédagogique propose par exemple plusieurs idées.
Le Méli-Mélo
Les lettres d’un mot sont placées dans le désordre.
L’enfant doit les remettre dans le bon ordre sur Lilémø afin de retrouver le mot mystère.
Des indices peuvent être donnés : premier son, dernière lettre, utilisation du mot…
La lettre d’attaque
Une carte est insérée côté image.
L’enfant écoute le mot prononcé et doit trouver la première lettre du mot.
Il peut ensuite retourner la carte pour vérifier sa réponse avant de compléter le mot.
Les briques
Un mot est construit collectivement, lettre après lettre.
Chaque enfant recherche le pavé correspondant au son ou à la lettre annoncée.
Une activité particulièrement intéressante pour travailler en petit groupe.
👉 Retrouvez ces activités et d’autres idées directement dans le guide pratique Lilémø.
Et pour les enseignants ?
Lilémø existe également dans une version spécifiquement pensée pour une utilisation professionnelle.
Les packs Lilémø Pro ajoutent notamment un outil de suivi permettant de mieux observer les activités réalisées par les élèves.
L’enseignant peut ainsi identifier plus facilement certaines réussites ou difficultés et proposer des activités adaptées.
Plusieurs configurations sont disponibles selon l’organisation souhaitée dans la classe.
Pack Pro Initiation
Avec 1 station Lilémø, cette formule convient particulièrement à un atelier individuel, à un accompagnement spécifique ou à une première intégration de Lilémø dans la classe.
Pack Pro Duo
Avec 2 stations Lilémø, il devient plus facile d’organiser des activités en binôme ou avec plusieurs petits groupes.
Pack Pro Multi-Ateliers
Avec 4 stations Lilémø, plusieurs ateliers peuvent fonctionner simultanément dans la classe.
Une solution intéressante pour différencier davantage les apprentissages ou organiser des rotations entre différents ateliers.
Et si on apprenait aussi le néerlandais ? 🇧🇪
Particulièrement intéressant en Belgique : Lilémø existe également en version bilingue français-néerlandais.
L’enfant peut passer d’une langue à l’autre et découvrir les sons propres au néerlandais grâce à des cartes et pavés adaptés.
Le coffret comprend notamment des combinaisons typiques de la langue néerlandaise comme :
AA, EE, OO, UU, IJ, EI, OU, AU, UI, OE, EU, CH ou SCH.
Les activités permettent ensuite de travailler un vocabulaire concret et familier : les membres de la famille, les animaux, la nourriture, les objets du quotidien, les couleurs, les nombres…
Une façon ludique de développer progressivement l’oreille et de découvrir les particularités sonores d’une deuxième langue.
Quel pack Lilémø choisir ?
Pour découvrir Lilémø ou travailler avec un enfant : le Pack Essentiel rassemble déjà la station, les pavés-lettres, les cartes-mots, des histoires interactives et les premières activités.
Pour personnaliser davantage les apprentissages : le Pack Création enrichit l’expérience avec davantage de contenus personnalisables et un parcours plus complet.
Pour une utilisation en classe : les Packs Pro Initiation, Duo et Multi-Ateliers permettent de choisir le nombre de stations adapté à l’organisation de l’enseignant.
Pour travailler le français et le néerlandais : le Pack bilingue Français-Néerlandais permet de découvrir la lecture, l’écriture et les sonorités du néerlandais à travers la manipulation.
Une autre façon de découvrir le plaisir des mots
Avec Lilémø, la technologie ne remplace ni le jeu, ni la manipulation, ni l’enseignant.
Elle devient simplement un moyen de donner une voix aux lettres.
L’enfant pose un pavé, écoute, réfléchit, essaie, se trompe parfois, recommence… et finit progressivement par comprendre comment les sons deviennent des syllabes et comment les syllabes deviennent des mots.
Une approche ludique qui permet de transformer les premiers apprentissages de la lecture et de l’écriture en une véritable expérience à voir, écouter et toucher.
📘 Le guide Lilémø à garder sous la main
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Le guide reprend :
- la première utilisation de Lilémø ;
- le fonctionnement des cartes et pavés ;
- la progression pédagogique ;
- Lilémø+ ;
- la création de contenus personnalisés ;
- plusieurs modes de jeu ;
- les réglages et conseils pratiques.
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