Apprendre à apprendre dès la maternelle

Cet ouvrage apporte tous les outils pour que les élèves prennent conscience de leurs processus de pensée et apprennent plus efficacement.

• les éléments théoriques et scientifiques pour comprendre ce qu’est la métacognition ;
• la philosophie de l’ouvrage, la programmation pédagogique ;
• 52 séances clés en main pour soutenir la démarche métacognitive en classe ;
• les ressources à photocopier : fiches de suivi, planches de stratégies possibles, pictogrammes…

Les 52 séances proposent des dispositifs visant à apprendre à tous les élèves à mieux apprendre :

• 11 séances sur le fonctionnement du cerveau et les fonctions cognitives (stratégies d’apprentissage, mémoire, attention-concentration, CPS et émotions…) ;
• 40 séances pour entraîner explicitement la métacognition en langage, en mathématiques, dans les activités physiques, artistiques et de découverte du monde ;
• 1 séance centrée sur les rituels.

Des liens vers les jeux de la même collection sont faits au fil des séances. Tous les éléments de la collection peuvent toutefois être utilisés de manière indépendante les uns des autres.

180 pages couleurs (19,5 x 27 cm).