Apprendre à mieux mémoriser - Collège

SKU: 124775

Apprendre à mieux mémoriser est un guide complet pour comprendre les mécanismes de la mémorisation et mettre en œuvre en classe une méthode multiniveaux et multidisciplines.

Cette démarche originale, testée par 150 enseignants de cycle 3 et collège sur Lea.fr, est présentée comme un parcours de formation organisé en 4 parties :

  • Connaître sa mémoire pour mieux apprendre : les enjeux de la mémorisation, les systèmes de mémoire et le cheminement de l’information.
  • 4 règles fondamentales de la mémorisation : savoir pour comprendre, comprendre pour mémoriser, mémorisation par questionnement, consolidation et réactivation.
  • Attention et mémoire de travail : charge cognitive, procédures et réflexion.
  • Conditions psychologiques pour mieux mémoriser : motivation, sommeil et métacognition.

Les + :

  • Une méthode éprouvée sur le terrain, testée par 150 professeurs de primaire et de collège sur Lea.fr.
  • Un parcours de formation original avec tests de positionnement, problématiques d’apprentissage, idées clés et pistes pédagogiques.
  • Un test de réactivation.

Deux auteurs experts :
Jean-Luc Berthier est proviseur honoraire, responsable honoraire de la formation des personnels de direction à l’IH2EF et fondateur-animateur de l’organisation « Apprendre et Former avec les sciences cognitives » (« cogni’classes »).
Frédéric Guilleray est professeur agrégé de SVT, formateur académique Éducation et Sciences cognitives, chargé de mission innovation à la CARDIE de Versailles et trésorier de l’organisation « Apprendre et Former avec les sciences cognitives » (« cogni’classes »).

Offert avec cet ouvrage : 1 mois d’abonnement à lea.fr.

Leren beter te memoriseren is een complete gids om de mechanismen van het memoriseren te begrijpen en in de klas een multiniveau- en multidisciplinaire methode toe te passen.

Deze originele aanpak, getest door 150 leerkrachten van cycle 3 en collège op Lea.fr, wordt voorgesteld als een vormingstraject dat uit 4 delen bestaat:

  • Je geheugen kennen om beter te leren: het belang van memoriseren bij het leren, geheugensystemen en de weg die informatie aflegt.
  • 4 fundamentele regels van het memoriseren: weten om te begrijpen, begrijpen om te memoriseren, memoriseren door vraagstelling, consolideren en reactiveren.
  • Aandacht en werkgeheugen: cognitieve belasting, procedures en nadenken.
  • Psychologische voorwaarden om beter te memoriseren: motivatie, slaap en metacognitie.

Pluspunten:

  • Een in de praktijk beproefde methode, getest door 150 leerkrachten uit het lager en secundair onderwijs op Lea.fr.
  • Een origineel vormingstraject met instaptoetsen, leervraagstukken, kernideeën en pedagogische pistes.
  • Een reactiveringstest.

Twee expertauteurs:
Jean-Luc Berthier is ere-schooldirecteur, voormalig verantwoordelijke voor de opleiding van directiepersoneel aan het IH2EF en oprichter-begeleider van de organisatie “Apprendre et Former avec les sciences cognitives” (“cogni’classes”).
Frédéric Guilleray is geaggregeerd leraar SVT, academisch opleider Onderwijs en Cognitieve Wetenschappen, verantwoordelijk voor innovatie bij de CARDIE van Versailles en penningmeester van de organisatie “Apprendre et Former avec les sciences cognitives” (“cogni’classes”).

Bij dit boek inbegrepen: 1 maand abonnement op lea.fr.

34,00 € TTC
Disponibilité: Rupture de stock
Spécifications des produits
Catégories phares
Spécifications des produits
Catégories phares