Narramus - Pêcheur de couleur CP-CE1 - + ressources numériques

e beste manier om verhalen te leren begrijpen, is te leren ze te vertellen.

Dit werk is bedoeld voor leerlingen aan het einde van het eerste leerjaar en het begin van het tweede leerjaar. Het sluit aan bij de Narramus-uitgaven voor de kleuterklas en het begin van het eerste leerjaar. Het zet de doelstellingen van de reeks verder en voegt er twee nieuwe aan toe, aangepast aan het niveau van de leerlingen: leren decoderen en leren hardop lezen. Een hardop gelezen tekst kan immers pas expressief zijn wanneer leerlingen de tekst kunnen decoderen en deze volledig begrijpen.

Het pedagogisch scenario is opgedeeld in 6 modules, die elk uit twee delen bestaan:
1 - Deel A neemt het principe van de Narramus-reeks over: leren het verhaal Pêcheur de couleurs begrijpen en vertellen (fijn begrijpend lezen van het verhaal en de woordenschat).
2 - In deel B leren de leerlingen alle woorden van de tekst te decoderen, oefenen ze om de zinnen één voor één te ontcijferen om het hardop lezen vlot te maken, en leren ze het album hardop voor te lezen door te werken aan prosodie (intonatie en expressiviteit van de stem, respect voor de zinsbouw en de leestekens…).

Een 7de module maakt het mogelijk om het begrip en het hardop lezen van het album te valideren. De oefening in hardop lezen draagt zo bij tot de automatisering van het decoderen dankzij herhaalde lezingen en een fijn begrip van de tekst.

Een hulpmiddel waarmee je leert een verhaal te begrijpen, het goed te vertellen, het te ontcijferen en hardop te lezen.

Het album Pêcheur de couleurs (flexibele versie) komt uit de jeugdliteratuur en is van Michel Piquemal en Éric Battut (illustraties), uitgegeven door Didier Jeunesse. Dandine is gelukkig in haar weide: het gras is er zacht en zoet, zo mooi, zo groen. Wanneer ze de trein ziet voorbijrijden, wil ze graag ver weg om andere landen te ontdekken. Samen met haar vriend Martin, de kleurenvisser, gaat ze op ontdekkingstocht door de wereld. Hun reis is een uitnodiging om kleuren, de buitenwereld, en de vreugde van voelen en dromen te ontdekken…

De digitale middelen Narramus – Pêcheur de couleurs bevatten alle nuttige ondersteuning voor de uitvoering van de modules (teksten, illustraties, animaties, audioversie van het verhaal…) om te gebruiken met een beamer. Digitale middelen zijn waardevol wanneer men de gezamenlijke aandacht van jonge kinderen wil richten en vasthouden op een precies punt op het moment dat men het bespreekt, wat met een rondgaand album niet mogelijk is. Leerkrachten-ontwerpers zijn het er unaniem over eens dat digitale middelen een echte meerwaarde bieden voor veel activiteiten, al gebruiken sommigen het minder systematisch dan voorgesteld: aan jou om te experimenteren.

Dankzij de digitale middelen van Narramus kan je:

• de tekst tonen zonder illustratie of omgekeerd,

• alle illustraties van éénzelfde episode op één dia tonen,

• informatie laten verdwijnen of toevoegen,

• een episode van het verhaal laten beluisteren,

• meer feedbackmomenten voorzien om de woordenschat te bestuderen en te onthouden…

Het is mogelijk om de audiobestanden in mp3-formaat naar je computer te exporteren om ze beschikbaar te stellen aan de leerlingen in de leeshoek (gebrand op een audio-cd of opgeslagen op een USB-stick).

Door de aanpak Narramus – Pêcheur de couleurs te volgen, zullen je leerlingen leren om:

• de woordenschat te onthouden,

• nieuwe syntactische structuren te verwerven,

• de belangrijkste ideeën van het verhaal te onthouden,

• zich vragen te stellen over de gedachten van de personages,

• de impliciete betekenis van het verhaal te begrijpen!

De pluspunten van Narramus:

• een kwaliteitsvolle methode, gebaseerd op het werk van Sylvie Cèbe en Roland Goigoux,

• relevante inhoud, ontwikkeld in samenwerking met leerkrachten, voornamelijk in REP,

• een motiverend project voor kinderen, die actief deelnemen aan hun leerproces,

• een methode waarvan de doeltreffendheid werd geëvalueerd bij 6000 leerlingen.