L’enseignement de la lecture est un enjeu majeur pour l’école et notre société.

Il doit être structuré pour être efficace et amener les élèves vers une maitrise du lire-écrire qui leur sera utile toute leur vie. Enseigner la lecture, c’est apprendre aux élèves à décoder mais aussi à comprendre les textes, à encoder et à produire de l’écrit, en s’appuyant sur les compétences travaillées dès la maternelle.

Après un état des lieux sur l’enseignement de la lecture aujourd’hui, l’auteur explique comment :

• Planifier l’enseignement du code alphabétique
• Choisir les textes à lire avec ou par les élèves
• Enseigner la compréhension de texte
• Prévoir les tâches d’encodage et d’écriture

Pour optimiser ces enseignements au CP, il propose également un emploi du temps type et un tour d’horizon des différentes méthodes de lecture à disposition des enseignants.